Дистанционное обучение принесло немало трудностей родителям школьников. Например, как рассказала корреспонденту NV.kz мать школьника Ольга, задания никто не объясняет, это приходится делать родителям. А то и вовсе ребенок списывает с интернета.

— Я не против дистанционного обучения, — говорит Ольга. — Все понимаю, что это делается для безопасности наших детей. Но, дорогие учителя, объясняйте материал и идите на контакт с учениками. А не вот так, как было в нашей школе в 4 четверти. Просто написали задания без объяснений. И делай, как хочешь. Я не говорю, что это было во всех школах. Общаясь с другими родителями и пересылая им задания, они были просто в шоке, как это мы выполняем. Что в их школе и видеоуроки проходят, и если ученик что-то не понял, может связаться с учителем. Но это не про нашу школу, мы были оставлены сами на себя и Гугл в помощь. Извините, но это не обучение.

Дети находили выход из положения сами, попросту списывая готовые ответы из интернета.

— И конечно, дети тоже не дураки, нашли выход из положения. Раз учителя не объясняют, значит, спишем с интернета. Но от этого ума не прибавится. И получается, что ребенка не за что винить. Но простите, а кто то ему объяснил тему, чтоб с него спросить? Могут сказать, а на что вы мама. Извините, но нам надо работать, чтобы накормить, одеть, заплатить за квартиру.

Ольге даже пришлось уволиться с работы, чтобы помогать сыну делать уроки всю 4 четверть.

— Просто невозможно сидеть, разбираться в таких заданиях. Мне пришлось в 4 четверти уйти с работы, приходилось сначала разбираться самой. Потом объяснять тему ребёнку, а потом делать урок. И так постоянно. Но это не дело.

Ольга обращалась с жалобой в Управление образования, но никто не отреагировал. В доказательство карагандинка предоставила скрин переписки. Родительница писала еще 7 мая, но до сих пор сообщение даже не отмечено просмотренным.

Ольга просит учителей отнестись серьезно к дистанционному обучению.

— Еще раз повторю что это не про всех учителей, знаю что не все так преподавали, — добавляет она.