Напомним, 11 декабря, студенты университета подготовили открытое обращение в МОН РК по поводу сдачи сессии в новом, ещё не протестированном, формате.

Сегодня в Карагандинском университете им. Букетова дали официальное пояснение:

«В настоящее время есть обеспокоенность со стороны отдельных студентов относительно использования прокторинга (т.е электронного наблюдения) во время экзаменов на программах дистанционного обучения (ДОТ). Считаем, что для этого нет повода. Использование прокторинга предусмотрено академической политикой университета, данная система позволяет обеспечить студентам равные условия при оценке их знаний, а также поможет поддерживать в университете культуру честного обучения», — сообщили в пресс-службе.

Они также отметили, что в случае возникновения проблем, связанных с техническим, организационным сопровождением экзамена, вопросы всегда решаются в пользу студентов.

Всё бы хорошо, но есть одно но: группы, которые вчера сдавали экзамены, столкнулись с тем, чего собственно и боялись.

«Многие просто завалили из-за того, что не смогли войти в систему, а если вошли, то тесты не появлялись на экране и при этом ответы не принимались», — рассказывает один из студентов.

В итоге, минимум двум группам уже назначили пересдачу.

Это странно, учитывая то, что в официальном пояснении, цитата:

«95% студентов сдали их успешно. Отзывы как обучающихся, так и преподавателей свидетельствуют о получении ими положительного опыта использования прокторинга».

Получается, что две группы, завалившие экзамен, входят в эти 5%, которым просто не повезло?

Возможно.  Но почему систему не протестировали до начала сессии? В пояснении говорится, что для всех желающих студентов, планируется организация пробных экзаменов:

«С тем, чтобы подготовить вас к работе с этой программой, проведены разъяснительные встречи и для желающих планируется на предстоящей неделе организация пробных экзаменов. Мы уверены, что это позволит вам понять возможности программы прокторинга и убедиться в отсутствии барьеров, препятствующих объективной сдаче экзамена».

Тогда возникает другой вопрос: почему пробные экзамены вводят после того, как первые группы студентов уже завалили экзамен?