Казахстан вошёл в ТОП-5 стран, где дети из неблагополучных семей стараются учиться хорошо

Исследование PISA показывает, что в Казахстане социально-экономический статус обучающегося необязательно становится барьером для его успешности, сообщил министр образования и науки Асхат Аймагамбетов в своём Telegram-канале.

Исследования показывают, что социально-экономический статус семьи обучающегося оказывает значительное влияние на его успеваемость в школе.

«Дети с низким социально-экономическим статусом демонстрируют слабые академические показатели. Вместе с тем не все обучающиеся поддаются негативному влиянию неблагоприятных условий, некоторые демонстрируют высокую способность адаптироваться и преодолевать трудности, с которыми они сталкиваются», – отметил глава МОН.

Казахстан вошёл в пятёрку стран с высокой долей обучающихся, обладающих академической устойчивостью.

Академически устойчивые учащиеся — это те, кто, несмотря на социально-экономическое неблагополучие, способны преодолевать трудности и демонстрировать высокую успеваемость в школе. В Казахстане таких 16%.

По его словам, академически устойчивые ученики получают больше удовольствия от чтения, более усердно работают над выполнением заданий и демонстрируют большую способность ставить и достигать свои цели.

«Статистические данные по Казахстану весомо подтверждают, что такие обучающиеся более предрасположены к постановке и следованию своих целей, чем академически неустойчивые обучающиеся», – отметил Асхат Аймагамбетов.