Ректор стал вице-президентом

В этот день во дворце культуры студентов Жамбула Акылбаева наградили золотой медалью и званием «Лучшего ректора 10-летия». С этой поздравительной миссией в Караганду прибыл министр образования Жаксыбек Кулекеев.
— Принять решение о назначении нового ректора университета было нелегко, — сообщил министр Кулекеев. – Я, как водится, советовался с президентом. Самая главная идея Нурсултана Абишевича в этом вопросе была следующей: не тащить в КарГУ ректора со стороны. Университет предложил кандидатуру Еркина Кубеева. Он и победил в конкурсе. Мы думаем, Еркин Кинаятович оправдает все наши надежды. Первые полгода он, наверное, спать не будет, переживая об этом.
Последнюю фразу министр адресовал новому ректору под дружный смех в зале.
А рядом с министром в президиуме сидел глава «Валют-Транзита» Андрей Беляев. Он не только преподнес Жамбулу Акылбаеву золотой нагрудной значок, но и предложил должность своего заместителя. Поистине рояль в кустах.
— Я попросил Жамбула Саулебековича принять наше приглашение занять место вице-президента ассоциации «Валют-транзит». Прямо перед началом этой встречи он дал свое согласие, — порадовался с трибуны г-н Беляев.
Чем именно придется заниматься бывшему ректору на новом месте работы? «Пока преждевременно о чем-то говорить», — сказал нам Жамбул Акылбаев.
Кстати, медаль для лучшего ректора 10-летия, была отлита по спецзаказу на монетном дворе. Кроме нее, Жамбулу Акылбаеву вручили еще один дорогой презент. Ректоры нескольких вузов республики скинулись и подарили Жамбулу Саулебековичу золотые часы, усыпанные по окружности циферблата бриллиантами.
Новый руководитель КарГУ Еркин Кубеев во время своего выступления был скромен и лаконичен, пообещав оправдать оказанное ему доверие. Праздник обоих ректоров завершился протокольной встречей, во время которой г-на Кубеева символически «познакомили» с ректорским кабинетом.
— На всякий случай, Андрей, держи должность консультанта, — шутя обратился министр Кулекеев к господину Беляеву. Для кого именно понадобится сие место, Жаксыбек Ахметбекович не уточнил.

Прямая речь
«БЫТЬ БЫВШИМ НЕ ТАК ПЛОХО»
Незадолго до официальной отставки с поста ректора КарГУ Жамбул Акылбаев поделился с «НВ» некоторыми размышлениями…
…О РАБОТЕ
— У меня был контракт с министерством образования. Он закончился 31
декабря. Был объявлен конкурс на мою должность. Коллектив
университета, конечно, хотел, чтобы я подал заявку снова. Но я этого не сделал. После прошлогоднего инсульта, мне надо поправить здоровье. Как меня
теперь будут называть: экс-ректор или по-другому — не важно. Я буду воспринимать это спокойно, как и положено. Быть бывшим не так плохо. Особенно после стольких лет работы. Я возглавлял КарГУ с 1991 года. До этого пять лет руководил пединститутом в Атырау. Всего в должности ректора я пробыл 17 лет! Это, по-моему, хороший
срок. Студенты, преподаватели, сотрудники, — всего 24 тысячи человек под началом. Тут нужно быть и ученым, и преподавателем, и хозяйственником и даже политиком. Руководить университетом должен человек, который разбирается в вопросах воспитания молодежи. Работа-то сложная.
…О СЕБЕ, КАК О РУКОВОДИТЕЛЕ
— С первых дней своего ректорства я поставил себя так: ко всем отношусь одинаково. На работе у меня нет родственников, нет приятелей. Никакой фамильярности ни по отношению к себе, ни по отношению к другим. Однажды декан одного факультета предоставил материал о расчете часов кафедры. И составил учебный план. Так как он не умел этого делать, то попросил кого-то рассчитать учебные часы, решив, что я в этом не разбираюсь. Наверное, подумал, что ректор знать не знает о каких-то учебных планах какого-то факультета. А получилось наоборот. Пришлось даже этого декана поменять. После этого со мной стали считаться. Можно сказать я их напугал. Строгость во мне есть, не скрою. Но она проявляется только на работе. Я ведь тоже человек.
…Так как я все время провожу в университете, дома чувствую себя командировочным. Все семейные проблемы решает моя супруга. Она знает, что я все равно в этом толком не разберусь – времени нет. Получается, что дома командует жена.
…О СТУДЕНТАХ
— У нынешних молодых людей очень много информации. Поэтому они стали
намного подвижнее. У них хорошая реакция на все новое. Они стали
заинтересованнее. Это видно даже по культуре поведения. Теперь никаких жвачек на полу в корпусе, никаких головных уборов в помещении. Мы должны эту культуру сохранить, давая образование.
…Работать в качестве преподавателя я перестал два года назад. До этого читал лекции по теплофизике и аэродинамике. И всегда приходил к студентам как лектор, должность свою оставлял за дверью аудитории. И никогда не делал различий. Ко мне в дни приема могли зайти все, и учащиеся в том числе. Когда был помоложе, даже играл со студентами в футбол. До этого года каждое лето на открытии сезона в нашем топарском доме отдыха соревновался с ними в шахматы. Получалось, что чаще выигрывал я. Наверное, мои соперники были не так сильны.
…О РЕФОРМАХ
— Я думаю, что многие из нынешних образовательных реформ были введены правильно. Единственное замечание – людей к этим новшествам надо серьезно готовить. Чтобы они не пугались. Возможно, что некоторые из нововведений, если их так назвать, нужно было чуточку лучше подготовить. Например, я поддерживаю введение единого национального тестирования. Действительно, почему молодой человек должен дважды в год подвергаться проверке знаний? Вопрос в другом —
подходит ли тестирование, как форма сдачи экзаменов по всем предметам.
И это довольно серьезная проблема. Тесты по гуманитарным предметам можно
просто механически заучить – тогда какие тут могут быть знания? Я
считаю, что тестированием лучше сдавать физику, математику, химию. Но сейчас на ответы по этим предметам отводится мало времени. Абитуриенты просто не успевают решить задачи. Если учесть эти моменты, то объективно
проведенное тестирование с хорошим содержанием тестовых заданий –
будет лучшим показателем знаний учащегося. Не совсем правильно, когда говорят, что нынешние реформы вслепую копируют систему европейского или американского образования. Мы берем оттуда отдельные моменты. Перенимаем тот удачный опыт, которого у нас не было, и быть не могло. В прошлом году министерство проводило аттестацию нашего вуза и решило, что если когда-нибудь в республике начнут создавать элитные вузы, то нас будут рекомендовать для получения такого статуса. Элитный университет означает высокую стоимость обучения, большой конкурс при поступлении, котировку дипломов за границей. То есть в республике необходимы вузы уровня Сорбонны или Оксфорда. Прежде чем получить статус «элитного» нужно пройти международную аккредитацию. Ее будет проводить специальный иностранный фонд. Но я считаю, что невозможно сделать элитным университет, в котором обучается 20 тысяч студентов. «Элитный» ведь означает не просто высокую стоимость обучения. Имеется в виду, что учиться в таком вузе будут исключительно одаренные студенты. Мы ведь сейчас всем учащимся даем одинаковые знания. Получается, что студент со способностями и его более слабый сверстник учатся на одном уровне. А такое отношение сказывается не в пользу талантливого учащегося. Перед способными студентами и задачи должны ставиться более крупные, чтобы эта одаренность развивалась. Иначе откуда у нас появятся менделеевы, капицы и другие ученые? К сожалению, таких студентов найдется не так уж много. Может, наберется на один факультет. Сейчас наш университет, к примеру, готовит к международной аттестации экономический факультет. То есть огромный вуз сделать
элитным не получится. Чтобы в свое время появились Сорбонна и Кембридж понадобилось не одно десятилетие. Думаю и у нас на это уйдет очень много времени.