Жители Карагандинской области учились создавать интерактивную карту Казахстана

Праздничный «Город будущего» посетили больше тысячи детей и взрослых. На входе в музей в бюро путешествий всем выдавали путевой лист. По задумке организаторов, мероприятие, посвященной празднику независимости, не только развлекательное, но и обучающее. На участки казахстанской карты нужно было установить значки с продукцией, которая выпускается в регионах республики.

«Мы постарались разработать такие конкурсы, такие задания, чтобы все было познавательно, чтобы дети в игре изучали историю нашего государства. А взрослые еще раз вспомнили то, что знали. У нас есть такие удивительные площадки, как пекарня «Аспазхана», где посетители учатся печь баурсаки, станция под названием — интерактивная карта «Мой Казахстан», путешествуя по этой карте, можно узнать много информации», — рассказывает старший научный сотрудник историко-краеведческого музея г.Темиртау Светлана Трещева.

На станции «Лица независимости» каждый ребенок мог нарисовать свой портрет и выставить его портретной галерее. На площади перед музеем сотрудники создали этнолабиринт, где темиртаусцы смогли узнать о духовной и материальной культуре народов Казахстана. Чтобы пройти все его закутки, необходимо было ответить на ряд вопросов.

«На каждом углу у нас здесь экспонаты, которые можно потрогать, узнать, из чего они сделаны, как они называются, кто их носит, и при том это преподнесено в такой интересной форме, что в общем-то дети возвращаются сюда дважды. Я думаю, что для нас этот этнолабиринт теперь на некоторое время поселится в выставочном зале, и кто не успел во время музейного городка его посетить, может посетить его в течение лета у нас в музее»,- отмечает директор историко-краеведческого музея г.Темиртау Наталья Скорикова.

Создали в музее и площадку «Made inTemirtau», где предлагалось на ощупь определить предметы, которые производят в городе металлургов.

«Величайший восторг испытывают от подобной игры дети, мало того, что они узнают на ощупь эти предметы, они знакомятся с ними. Потому что, например, такая продукция, как брусчатка, шифер, она не так часто встречается в жизни ребенка, то есть они ее не замечают, а здесь они не только узнали эти слова, но и смогли увидеть и даже потрогать эту продукцию», — говорит Татьяна Хмелева.+

В создании «Города будущего» принял участие весь коллектив историко-краеведческого музея. В этом году к мероприятию привлекли 10 волонтеров, студентов колледжа «Мирас».