Преподаватели сели за парты

Этот факультатив в казахстанских школах появился пять лет назад. С тех пор серьезных изменений в преподавании этого предмета не произошло, а учебники по нему оставляют желать лучшего. Руководитель управления образования Карагандинской области Асхат Аймагамбетов объяснил, что в этой сфере назрела необходимость изменений.

— Мы в течение года проводили анализ, — объясняет Асхат Канатович,- выяснилось, что большая часть учителей, которые ведут религиоведение, не имеет отношения к этому вопросу. Факультатив вели учителя музыки, технологии или физкультуры. Сразу возникает вопрос, может ли преподаватель музыки качественно преподнести такой материал. Поэтому с сентября этого года религиоведение в школах по всей области будут вести только учителя истории. Это часть решения. В школах бывает несколько историков, поэтому в одном году дают предмет одному преподавателю, в следующем году другому. И переходит как эстафета. Понятное дело, что здесь качество снижается. Человек должен специализироваться, и мы решили, что этот предмет должен вести один учитель постоянно. Мы каждый год проводим какие-то семинары, а в следующем году опять собираются другие люди. В результате у нас получается «сизифов труд». Учителям тоже нужно двигаться поэтапно и по программе. Ситуация в мире меняется, обновляются знания. Так что, мы надеемся на хороший результат.

На то, чтобы освоить большой пласт знаний у педагогов есть всего четыре дня. Именно столько будет длиться семинар. Приглашенные специалисты из университетов объяснят  философию и психологию религии, методику преподавания. Так же, участники встретятся с представителями духовенства. Лилия Тимошенко уже несколько лет преподает в джезказганской школе религиоведение. Педагог отмечает, что в сегодня такие курсы необходимы.

— Все время происходят какие-то обновления, и нам нужно адаптироваться, — говорит Лилия Алексеевна,- главное, что на семинаре у нас есть не только теория, но и практика. Интересные тренинги на разную тематику. Как определить, подвержен ли ты влиянию тех или иных религиозных организаций. Насколько ты внушаем и как с этим бороться. Есть множество пошаговых инструкций, которые помогают определить такие склонности у детей. Учителя могут определить и выяснить это гораздо быстрее. Потому что иногда мы с детьми общаемся даже больше, чем родители. На этом фронте мы в передовых. Тема религиоведения сейчас очень актуальна, не только в нашей стране. Сейчас наше молодое поколение важно воспитывать в рамках грамотного отношения к религии. Пока факультатив по религиоведению начинается в 9 классе, но он обязателен для всех. В новом стандарте, с 2017 года, ожидается, что будет уже с 7 классов. Пока по этому предмету есть некоторая проблема с материальной базой. Пособия есть, но они требуют доработок.

Курсы в летней школе проходят не только для религиоведов. Сейчас свою квалификацию повышают психологи и социальные педагоги. Как объясняет Асхат Аймагамбетов, к ним тоже есть определенные вопросы.

— По области в наших школах работает более пятисот психологов, — говорит Асхат Канатович,- а проблема с суицидами стоит по-прежнему остро. Тот же самый религиозный экстремизм это отчасти психологическая проблема. Но у нас летнюю школу посещают не только учителя. Мы собрали всех заведующих районных и городских отделов образования, и по моему заданию они тоже сидят на занятиях. Детям постоянно твердят, что нужно всю жизнь учиться. Я думаю, что мы первыми должны показывать им на своем примере. Да у нас есть курсы, которые проходят, раз в пять лет, или трехэтапные курсы повышения квалификации. Но о предметной компетенции там речи не идет. В летнюю школу мы пригласили лучших специалистов и практиков. Потому что, нам не нужны люди, которые будут читать лекцию несколько часов. Подобную информацию можно найти и в интернете, нам нужны именно практические знания.

Так же руководитель образования поделился планами по летней школе. Повторно на курсах соберутся учителя математики и физики.  Ждут на курсах и преподавателей казахского языка. А уже в середине июня со всей области приедут историки. В августе этого года откроется летняя школа для учителей начальных классов.

— Мы пытаемся идти системно,- рассказывает Асхат Канатович. — Один раз провели такие курсы, но не собираемся бросать эту работу на полпути. В прошлом году проводили тесты, выявляли проблемные зоны. И уже на основании этого ориентировались, какие темы провисают. У нас любят проводить акции, один раз сделали, и забыли. Пока планируем, что эти курсы будут хотя бы два или три года. Чтобы люди вошли в свою тему, и на самом деле были специалистами. Дальше мы уже будем выбирать другие целевые группы.