Караганде нужны строители

В Караганде наблюдается нехватка технических специалистов. Эта проблема обсуждалась на круглом столе в стенах технико-строительного колледжа. На мероприятии присутствовали депутаты городского маслихата, представители заводов и предприятий, а также руководство колледжа.
Основная проблема заключается в том, что предприятия и заводы утверждают, будто выпускники технико-строительного колледжа приходят на работу абсолютно неподготовленными. А руководство колледжа ждет рекомендаций от работодателей: по какой траектории им обучать детей, чтобы учащиеся стали грамотными специалистами, отвечающими современным требованиям?

— Наши партнеры говорят, что мы не так готовим. А мы говорим, что вы наших студентов не берете, — сказала директор колледжа Светлана Балабекова. — Это такая конфликтная ситуация, когда мы не можем найти общую точку роста…

Как говорит директор колледжа, сегодня у них есть все необходимое для того, чтобы студенты получили хорошее образование. Как минимум, это качественное оборудование. Стоит отметить, что на покупку оборудования было выделено 60 миллионов тенге.
Помимо строителей колледж готовит электриков, сварщиков, архитекторов, дизайнеров интерьера в строительстве. Ежегодно колледж выпускает специалистов строительной отрасли, однако их по-прежнему не хватает. Присутствующие на круглом столе депутаты городского маслихата высказали мнение: молодежь не заинтересована в трудоустройстве по специальности, поскольку там маленькая зарплата.

— Я считаю, что низкая заработная плата каменщиков и штукатуров, конечно, связана и с низкой сметной заработной платой. Но также причиной является низкая производительность труда. У рабочих нет навыка работы, — высказался депутат карагандинского городского маслихата и профессиональный строитель Толеген Ашимов.

Одной из востребованных специальностей на сегодняшний день является дизайн. Поэтому, представители тех компаний, кому нужны дизайнеры, тоже посетили колледж. В дальнейшем планируется заключить договор и оказывать студентам содействие в получении практических знаний.
В настоящее время в технико-строительном колледже обучается 727 студентов по 13 различным специальностям. Колледж является региональным местом по проведению девяти компетенций: из них пять – строительная отрасль, а четыре – IT и дизайн. Учащиеся получают практические знания по работе с современным оборудованием. Преподаватели колледжа проходили обучение за рубежом.
С некоторыми заводами колледж уже заключил договоры, по которым квалифицированные специалисты от предприятий приходят на занятия к учащимся и делятся с ними своими практическими знаниями. Руководство колледжа всегда готово выделить учебные часы для преподавателей-практиков. Потому что практики студентам, действительно, не хватает. Один из руководителей строительных предприятий высказался: детей обучают преподаватели, которые знают только теорию. А на практике все происходит не так, как написано в учебниках. Предприятиям и заводам не хватает именно дипломированных специалистов.

— Мы провели анализ среди работников предприятия, — говорит директор одного из предприятий. Сфера строительства всегда сезонная: одни приходят, другие уходят. И за прошлый год через нашу фирму прошло 680 человек! Из них только 16 предъявили диплом колледжа. Все остальные — так называемые самоучки.

В свою очередь присутствующий на круглом столе депутат Карагандинского маслихата Толеген Ашимов порекомендовал руководству колледжа заняться аналитикой трудоустройства выпускников. Либо колледж подготавливает мало специалистов, либо выпускники не могут трудоустроиться.
Кроме того, Толеген Ашимов отметил, что нужна конкуренция. К примеру, каменщиков на рынке крайне мало.

— Считается, что если ты нашел каменщика, то ты за него держишься! – говорит Толеген Ашимов. – Их и правда очень мало – конкуренции нет!

В итоге руководство колледжа и присутствующие директора заводов и предприятий решили, что нужно поддерживать постоянную обратную связь, чтобы понимать, по какой методологии обучать студентов колледжа. Директор также отметила, что среди учащихся есть дети с особыми потребностями и порекомендовала их кандидатуры.

— Такие дети, наверное, даже наиболее самоотверженно относятся к учебе, ведь им все дается с большим трудом, — говорит директор колледжа. – Они на самом деле нормальные и исполнительные, им можно запросто доверить какую-то подсобную работу.

Присутствующие сошлись в одном: учащимся нужно больше практики. Поэтому в дальнейшем будет рассматриваться вопрос прохождения производственной практики, контроль трудоустройства и мотивации выпускников.